有一種行走，是以師生的名義結(jié)伴而行跨越千山萬水；有一種感動，是多年之后再次相聚匯成生命最美的風(fēng)景。有一種夢想，是做一名擁有純凈之心的老師快樂前行。
徐州工程學(xué)院數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院劉覽老師躬身教學(xué)一線二十余年，她傾心與學(xué)生共同進步，勇于探索，用實際行動履行著一名教師的誓言。先后獲得江蘇省五一勞動獎?wù)?、江蘇省巾幗建功標(biāo)兵、江蘇省五一創(chuàng)新能手、徐州市三八紅旗手標(biāo)兵等榮譽稱號。
三尺講臺小，縱橫天地大。劉覽時刻銘記做一位受學(xué)生尊敬的老師就要守住一顆沉靜的師者之心。做一名擁有純凈之心的老師，是她從業(yè)一生的理想。這說起來容易，要腳踏實地去踐行，可就沒有那么簡單。
恒有一顆堅守之心
做老師要有一顆勇?lián)?dāng)、肯堅守之心。從教二十二年間，劉覽累計完成萬余課時，一直擔(dān)任多門公共基礎(chǔ)課及統(tǒng)計專業(yè)課程的教學(xué)工作。統(tǒng)計課程不同于傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)課程，既有嚴密的數(shù)學(xué)理論，又有很強的實踐操作，如何把難課上成學(xué)生樂于聽的課，成為她常常思考的問題。備課時她鉆研教材，查閱相關(guān)資料，把知識點“讀厚”，努力尋找符合學(xué)生理論認知角度的講解切入點，讓學(xué)生構(gòu)建起統(tǒng)計思維。她積極琢磨如何做到知行合一，鼓勵學(xué)生探索各種統(tǒng)計軟件，將每個操作案例錄成視頻，運用智慧教學(xué)組織學(xué)生小組合作，就數(shù)據(jù)分析結(jié)果展開討論，讓學(xué)生學(xué)會審視、學(xué)會評判反思，讓學(xué)生樂于參與課堂，提升學(xué)生綜合運用統(tǒng)計軟件的實踐性思維能力和溝通交流能力，將學(xué)生融化在統(tǒng)計的“海洋”之中。她所教授的多門課程被評為校級一流課程、課程思政示范課程，所編寫的教材被評為校重點教材，先后20余次在南京大學(xué)、南京信息工程大學(xué)、江蘇師范大學(xué)以及江蘇省高等學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)研究會等機構(gòu)主辦的教學(xué)研討會和課程建設(shè)培訓(xùn)班上分享教學(xué)經(jīng)驗。
懷有一顆極致之心
做老師要有一顆一絲不茍、追求極致之心。劉覽老師積極參加國家級、省級教學(xué)競賽，在備賽過程中她總是懷有這顆極致之心，磨課樂在其中，總把每一次備賽做到極致，在精益求精中帶來了諸多自身教學(xué)技能提升。全國高校青年教師教學(xué)競賽是全國高校教學(xué)的最高賽事，省內(nèi)選拔賽中所有省內(nèi)本科高校同場競技，劉老師在《高等數(shù)學(xué)》上下冊共74節(jié)內(nèi)容中精挑細選20個教學(xué)節(jié)段，將數(shù)學(xué)之思、數(shù)學(xué)之用、數(shù)學(xué)之美融入教學(xué)設(shè)計中，最終通過教學(xué)設(shè)計、現(xiàn)場授課及教學(xué)反思三個環(huán)節(jié)的激烈角逐，劉覽老師獲理科組第一名，并代表江蘇出戰(zhàn)全國賽，最終取得全國高校青年教師教學(xué)競賽決賽二等獎。當(dāng)別人問劉老師那些備賽的日子是怎么堅持下來時，劉老師總是笑著說，“磨課樂在其中”。是啊，就是懷有一顆不斷打磨的極致之心，即便一坐就是十幾個小時，邊啃面包邊寫教案，劉老師也興致盎然、不知疲倦。就是有了極致之心，才能讓劉老師在十余次教學(xué)競賽中均取得二等獎以上的好成績。
擁有一顆仁愛之心
做老師要有一顆仁愛之心。為了讓學(xué)生在實踐中得到質(zhì)的提升，劉覽帶著學(xué)生參與各級各類學(xué)科競賽，突破瓶頸不斷前行。她引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新實踐，提高學(xué)生調(diào)查設(shè)計與實施、數(shù)據(jù)處理與分析、撰寫調(diào)查報告等實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的統(tǒng)計分析敏銳度、團隊協(xié)作精神和社會責(zé)任感。指導(dǎo)的學(xué)生榮獲全國大學(xué)生市場調(diào)查與分析大賽二等獎1項、三等獎3項，江蘇賽區(qū)一等獎3項、二等獎2項。她與學(xué)生真誠碰撞，讓他們有理想，敢探索，知奮斗。面對學(xué)生的收獲，劉老師難掩欣慰與驕傲，能將自己的思路與方法傳授給學(xué)生，幫助他們有更好的發(fā)展，青出于藍勝于藍，這就是作為老師感到最欣慰的結(jié)果。
有堅守之心方可守信仰，有極致之心方可攻難題，有仁愛之心方可育桃李。率真樂觀的表情是她的標(biāo)志，嚴謹細膩的風(fēng)格是她的名片。在教學(xué)的道路上她不斷提升教學(xué)創(chuàng)新能力，以豐碩的教學(xué)科研成果，忠誠于人民的教育事業(yè)，努力踐行新時代教師的光榮使命。在教書育人的道路上，她的腳步從未停歇。
